PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI (SK)

DAN KOMPETENSI DASAR (KD)

Satuan Pendidikan          : ...........................

Mata Pelajaran              : Matematika

Kelas / Semester             : VII (1) / 1

Tahun Pelajaran             : 20. -20.

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	KKM	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu
BILANGAN 1.  Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah	1.1  Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan		·  Memberikan contoh bilangan bulat ·  Menentukan letak bilangan bulat pada garis bilangan ·  Melakukan operasi tambah, kurang, kali, dan bagi bilangan bulat termasuk operasi campuran. ·    Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat. ·    Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen. ·    Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain. ·    Mengurutkan bilangan bentuk pecahan ·    Menyelesaikan operasi hitung tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan termasuk operasi campuran.
	1.2  Menggunakan sifat-sifat opera-si hitung bilangan bulat dan pecahan dalam pe-mecahan masalah.		·    Menemukan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pada bilangan bulat. ·    Menggunakan sifat-sifat operasi tambah, kurang, kali, bagi, pangkat dan akar pada operasi campuran  bilangan bulat ·    Menggunakan sifat-sifat operasi  bilangan bulat untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. ·    Menggunakan sifat-sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari.
ALJABAR 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel	2.1 Mengenali bentuk aljabar dan unsur unsurnya		·    Menjelaskan pengertian, koefisien, variabel, konstanta, faktor , suku dan suku sejenis.
	2.2 Melakukan operasi pada bentuk aljabar		·    Melakukan operasi hitung, tambah, kurang, kali, bagi dan pangkat pada bentuk aljabar. ·    Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal
	2.3.Menyelesaikan persamaan linear satu variabel.		·   Menjelaskan PLSV dalam berbagai bentuk dan variabel ·    Menentukan bentuk setara dari PLSV dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi, dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama ·    Menentukan penyelesaian PLSV ·    Menentukan penyelesaian PLSV dalam bentuk pecahan.
	2.4.Menyelesaikan pertidak samaan linear satu variabel.		·    Menjelaskan PtLSV dalam berbagai bentuk dan variabel ·    Menentukan bentuk setara dari PtLSV dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama. ·    Menentukan penyelesaian PtLSV
3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahan masalah	3.1 Membuat matematika dari masalah yang ber-kaitan dengan persamaan dan perti-daksama-an linear satu variabel.		·   Mengubah masalah ke dalam matematika berbentuk persamaan linear satu variabel ·  Mengubah masalah kedalam matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel
	3.2 Menyele-saikan mo-del mate-matika dari masalah yang ber-kaitan dengan persamaan linear satu variabel		·     Menyelesaikan matematika suatu masalah yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel ·     Menyelesaikan  matematika suatu masalah  yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel
	3.3 Menguna-kan konsep aljabar da-lam peme-cahan ma-salah arit-metika so-sial yang sederhana.		·   Menghitung nilai keseluruhan, nilai per-unit, dan nilai sebagian. ·   Menentukan besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi.
	3.4 Mengguna- kan per-bandingan untuk pe-mecahan masalah.		·   Menjelaskan pengertian skala sebagai suatu perbandingan. ·   Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala
Jumlah

Mengetahui, Kepala SMP/MTs …………. ( ……………………………….. ) NIP/MTs : ……………………..

…………, ….............. 20... Guru Mapel Matematika. ( ……………………….. ) NIP/MTs : ………………

Read More

SK dan KD Kelas IX, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Bilangan 5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana	5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar 5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar 5.3 Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar
6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah	6.1 Menentukan pola barisan bilangan sederhana 6.2 Menentukan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri 6.3 Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri 6.4 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

Read More

SK dan KD Kelas IX, Semester 1

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Geometri dan Pengukuran 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah	1.1 Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen 1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen 1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah
2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya	2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola 2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola 2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola
Statistika dan Peluang 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data	3.1   Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya 3.2   Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran
4. Memahami peluang kejadian sederhana	4.1   Menentukan ruang sampel suatu percobaan 4.2   Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

Read More

SK dan KD Kelas VIII, Semester 2

Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar
Geometri dan Pengukuran 4. Menentukan unsur, bagian lingkaran serta ukurannya	4.1 Menentukan unsur dan bagian-bagian lingkaran 4.2 Menghitung keliling dan luas lingkaran 4.3 Menggunakan hubungan sudut pusat, panjang busur, luas juring dalam pemecahan masalah 4.4 Menghitung panjang garis singgung persekutuan dua lingkaran 4.5 Melukis lingkaran dalam dan lingkaran luar suatu segitiga
5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas, dan bagian-bagiannya, serta menentukan ukurannya	5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-bagiannya 5.2 Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma dan limas 5.3 Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas

Read More